O início de um novo ano tem se consolidado como um dos principais gatilhos para decisões que ultrapassam as tradicionais resoluções pessoais. Em 2026, esse movimento ganha ainda mais força diante de um mercado de trabalho em constante transformação, no qual cresce o desejo de alinhar carreira, renda e realização pessoal. Nesse cenário, a busca por cursos profissionalizantes e formações ligadas à economia criativa avança de forma consistente.
A lógica da carreira linear, construída em um único setor ao longo de décadas, já não responde às expectativas de uma sociedade que valoriza autonomia, propósito e flexibilidade. Cada vez mais, profissionais de diferentes idades enxergam o Ano Novo como um marco simbólico para reavaliar trajetórias, desenvolver novas habilidades e estruturar transições profissionais de forma mais consciente e sustentável.
Os reflexos desse comportamento são claros no setor educacional. Na Sigbol, uma das escolas de moda mais tradicionais do País, foi registrado um crescimento de 60% nas vendas de cursos na primeira semana de janeiro, na comparação com o mesmo período de 2025. O dado evidencia um aquecimento imediato da procura, impulsionado por decisões amadurecidas ainda durante o período de reflexão típico das festas de fim de ano.
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Mais do que uma busca por recolocação profissional imediata, observa-se um movimento de reconexão com talentos, interesses e habilidades que, muitas vezes, ficaram adormecidos ao longo da vida profissional. A qualificação passa a ser vista não apenas como resposta a instabilidades do mercado, mas como uma escolha estratégica de longo prazo.
Nesse contexto, a moda se consolida como um campo fértil para quem busca unir criatividade, técnica e viabilidade econômica. Cursos como Corte e Costura, Desenho de Moda e Novo Estilista figuram entre os mais procurados justamente por oferecerem aplicação prática, possibilidade de geração de renda e múltiplas formas de atuação profissional. A formação deixa de ser apenas um fim e passa a ser também um meio para a construção de autonomia e identidade no trabalho.
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Outro ponto relevante é a mudança no perfil do aluno. O público que chega às salas de aula está mais consciente, informado e determinado. São pessoas que encaram o aprendizado como investimento, e não como tentativa. Há maior clareza sobre objetivos, expectativas e prazos, o que eleva também o nível de exigência em relação às instituições de ensino.
O crescimento observado no início de 2026 reforça que a educação profissional ocupa hoje um papel central nas decisões de carreira dos brasileiros. Em um cenário de incertezas e rápidas transformações, investir em conhecimento aplicado, técnico e criativo tornou-se uma das principais estratégias para quem busca estabilidade, realização e protagonismo profissional.
Se antes janeiro era apenas o mês das promessas, hoje, se consolida como o ponto de partida para mudanças concretas. E, para muitos profissionais, esse novo caminho começa justamente na sala de aula.
Aluizio de Freitas* é diretor da Sigbol
Imagem: Canva
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