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Franquia Optimum- inglês profissional

Apresentação da Franquia Optimum- inglês profissional

Optimum: inglês profissional

1ª FRANQUIA DE INGLÊS PROFISSIONAL DO BRASIL

Micro investimento a partir de R$30.000,00 (território expansivo com exclusividade)

A única rede de idiomas que foca no corporativo e rede de professores.

Vários Cursos de Inglês do básico ao avançado em uma mesma escola. Material Exclusivo. 6-24 meses

  • Inglês para Negócios 
  • Inglês para Petróleo e Gás 
  • Inglês para Hotelaria & Turismo
  • Inglês para Advogados (pioneiro e único no mundo)
  • Inglês para Médicos e profissionais da saúde (pioneiro e único no mundo)
  • Português para Estrangeiros (Brazilian Connection)
  • Mais de 20 Especializações em Inglês. Nível Intermediário
  • Curso de formação de professores CBI.
  • Programa de inglês intercultural com parceria inédita com National Geographic Learning e TED TALKS
  • Procurando desenvolver um processo de ensino 100% eficaz – e portanto focado nas necessidades práticas do dia a dia das pessoas –, a rede Optimum de ensino desenvolveu um método próprio, cujo objetivo é simplificar e otimizar o aprendizado através do estímulo de aptidões já inerentes ao aluno. Denominada “Abordagem Seletiva”, ou “Selective Approach”, tem por base os conceitos científicos CBI (Content Based Instruction), CLIL ( Content and Language Integrated Learning) e SLA ( Second Language Acquisition). 

A Optimum é a primeira e única escola a desenvolver material com esta base científica e foi fundada em 2010. Essa metodologia de ensino visa trazer o máximo de aproveitamento no menor intervalo de tempo e isso se dá através da contextualização do processo de ensino em temas de interesse do estudante. Com isso, todos os cursos Optimum contemplam além da estrutura de um curso convencional, todo um aprendizado com base em conteúdo relevante para o aluno, o que torna o processo de ensino intuitivo, natural e prazeroso. O sucesso na Europa e EUA vem comprovando essa nova tendência que a Optimum adequou de forma extremamente organiza para o mercado nacional.

  • Foco
  • Aplicabilidade
  • Cotidiano
  • Terminologia 
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Sobre a Franquia

Contato: carlos eduardo pereira

Telefone: (21) 2494-9270

E-mail: franchising@optimumtech.com.br

Site: www.optimumtech.com.br

Blog: www.optimumtech.com.br

Dados de Investimento

Taxa de Franquia: R$ 18.000 até R$ 25.000

Capital de Instalação: R$ 20.000 até R$ 70.000

Capital de Giro: R$ 10.000 até R$ 40.000

Investimento Total: R$ 48.000 até R$ 145.000

Faturamento Médio Mensal: R$ 80.000

Retorno: 12-36

Taxa de Propaganda: Não Cobra (Base de Cálculo: )

Taxa Royalties : Isento (Base de Cálculo: )

Dados da Franquia

Data de Fundação: 19/11/2009

Unidades Próprias: 1

Unidades Franqueadas: 9

Total de Unidades: 10

Associação com a ABF: Sim

Possui Selo de Excelencia da ABF: Não

Segmento: Escolas de idiomas

Ramo: Cursos de Idiomas

Conceito

E por que a Optimum?

 

A maior parte das pessoas sai dos cursos de inglês demonstrando pouca aplicabilidade do idioma. Mesmo após horas de estudo e após um volume significativo de investimento, muitos não conseguem utilizar o inglês como uma ferramenta eficiente de alavancagem profissional, ou mesmo de utilidade pessoal. E por que isso acontece? Inapetência dos alunos? Não. O problema está na abordagem em ensinar sobre a língua e não na preocupação em ensinar como aprendê-la e ser tornar fluente.

Os cursos de inglês convencionais tendem a unir em uma mesma classe pessoas com interesses e perfis variados e o resultado é que ninguém acaba sendo plenamente atendido. O resultado são cursos extremamente monótonos e massificados, que pecam no quesito mais importante: atender às necessidades reais das pessoas.

Com o intuito de quebrar esse círculo vicioso - que muitas vezes agride até mesmo a autoestima dos alunos -, a Optimum desenvolveu o conceito de “Selective Approach”, ou Abordagem Seletiva. Nele, os interesses do aluno são colocados em primeiro plano e, a partir daí desenvolve-se toda a parte “mecânica” da linguagem, ou seja, a sua arquitetura.

O método é embasado cientificamente, conforme detalhado abaixo, e cria um sistema motivacional e otimizado, no qual o ganho de confiança do aluno é imediato e no qual há grande satisfação do professor, o que é essencial para a qualidade do ensino.

História


Uma empresa criada em 2010 para se tornar referência no ensino de Inglês Profissional.

O primeiro projeto iniciou-se em 2010 com a formatação de um curso de inglês básico para petróleo e gás pela Internet. Tendo em vista que o mercado ainda estava em fase de absorção do ensino a distância, a procura crescente por aulas presenciais nos fez perceber o quanto seria necessária uma abordagem presencial provida de estímulo e metodologia inovadora. Foi quando o curso de inglês para petróleo e gás foi tomando proporções relevantes ao seu diferencial. Mediante a comprovação da eficácia do método através de aulas em Faculdades e Centros de treinamento em pequena escala, a ideia fluiu para uma iniciativa privada objetivando um crescimento e exploração deste nicho de mercado tão carente em nosso país. Daí nasceu a Optimum technical language™. A ideia não ficou por aí. Surgiu então o objetivo de explorar o ensino da língua inglesa já voltado para o mercado de trabalho de vários setores desde o nível básico.

Suporte

O franqueador oferece suporte ao franqueado desde a avaliação do ponto comercial, montagem da unidade, marketing (inicial), treinamento de equipe, etc.

A rede é uma empresa carismática, possibilitando maior proximidade em relação às unidades franqueadas. Os proprietários possuem conhecimento do tipo de serviço, do público alvo e das características do mercado. Atuam diária e constantemente em todas as áreas da empresa, o que representa total controle sobre a gestão.

O franqueado da Optimum contará com o know-how de 15 anos de experiência técnica e pedagógica, além de vantagens e diferenciação em atendimento, preços dos cursos e prazos junto aos fornecedores. O franqueado irá usufruir do material didático elaborado, com melhores preços.

Receberá treinamentos, para franqueado e equipe da unidade abordando processos de venda dos cursos, coordenação, administrativo, atendimento, informática, marketing, seleção, dúvidas jurídicas/ contábeis mais recorrentes, entre outros.

A franquia utilizará o mesmo software para gestão já implantado na franqueadora e constantemente aprimorado, que permite controle total de alunos, material didático, pacotes de cursos, devoluções, etc.

Outras Vantagens:

• Menor investimento e maior rentabilidade comparado a qualquer outra franquia de idiomas;
• Baixo custo na licença de uso da marca e produtos;
• Cursos pioneiros na América Latina com metodologia única;
• Não há cobrança de royalties ou taxas sobre a venda de material didático;
• Assessoria contínua a grande variedade de produtos;
• Sistema integrado de gerenciamento e intranet para franqueados;
• Possibilidade de carência no pagamento dos royalties;
• Projeto arquitetônico simples e de baixo custo;
• Disponibilidade territorial em praticamente todo o território nacional;
• Assistência técnica operacional e administrativa na organização do negócio para o franqueado;
• Material de publicidade elaborado pela Matriz;
• Seleção e treinamentos periódicos para professores da rede nacional;
• Sistema integrado de educação à distância para alunos da rede;
• Auxílio na escolha do ponto comercial.
• Assessoria a Contratos Corporativos
• Grandes possibilidades de lucros imediatos

Portal do Franqueado: Uma portal de suporte e treinamento onde cada franqueado tem seu espaço e acesso aos manuais operacionais e atualizações online. Clique aqui e saiba mais.
 

Palavra do Presidente

Optimum Affiliated Teacher é um modelo inovador de franquia que traz uma proposta muito clara: mudar a maneira como o brasileiro aprende inglês e, ao mesmo tempo, valorizar os professores. Na indústria de idiomas, elevadas quantias são gastas com publicidade, ao passo que muito pouco é investido em contextualização e customização. Todos os anos, milhares de alunos frequentam cursos tradicionais de inglês no Brasil, mas a grande maioria passa por uma experiência frustrante e custosa, e termina sem conseguir comunicar-se de maneira eficiente. A Optimum está decidida a mudar este quadro.

Muitos professores de inglês já se depararam com o problema da falta de empoderamento. Em inglês, empowerment significa dar poder a alguém. Eu definiria este termo como “otimizar as capacidades de uma pessoa e nutrir nela a confiança em suas próprias qualidades, discernimento e poder decisório”, o que tem como consequência direta uma parceria onde há crescimento do profissional e da empresa como um todo. Mas sentir-se parte de uma equipe e trabalhar com satisfação para um objetivo comum é algo não tão simples de se alcançar.

Nos cursos de inglês tradicionais, com algumas exceções, o que ocorre na relação entre empresa e professor é o que poderíamos chamar de “desempoderamento”. Não raro, escutam-se frases do tipo: “Tome aqui o manual e não faça nenhuma gracinha. Stick to the plan and don’t fool around!”. Como ex-coordenador de cursos, já me deparei com câmeras em sala de aula cujo objetivo era monitorar a aplicação do método e observar os alunos. Era o Big Brother em ação nos cursos de inglês. Alguns profissionais não se importavam, outros achavam um tanto estranho. Mas o objetivo era sempre alcançado: o controle sobre o que ocorria em sala.

Mas por que a necessidade de controlar? O que poderia sair errado se aquela escola tinha (segundo as campanhas de marketing) “o melhor método, o melhor produto e os melhores professores”? Obvio que este desempenho extraordinário propagandeado nos outdoors não chega à sala de aula.

Bem, atrevo-me a falar pelos meus colegas professores. Nesses 17 anos de estrada, uma coisa pude perceber com clareza: as mais altas taxas de retenção vinham justo dos professores que pensavam “fora da caixa”. Os que faziam mais sucesso não deixavam de cumprir o cronograma ou conteúdo dos livros, mas sabiam como se adaptar às necessidades dos alunos e transformavam aquele conteúdo, muitas vezes maçante, em algo relevante e divertido. Tarefa árdua, diga-se, pois era praticamente impossível reter a atenção de todos pela falta de contextualização dos materiais e pelo engessamento dos métodos de ensino. Obviamente, esses eram os profissionais de maior potencial criativo e poder de engajamento.

Muitos desses professores, eu diria que aqueles com maior espírito empreendedor, abandonam essas instituições para tentar novas oportunidades, maiores ganhos e, claro, liberdade. A rotatividade no segmento de idiomas é enorme. Somente os poucos cursos que praticam modelos muito peculiares de gestão conseguem reter bons profissionais.

O resultado é que vemos um mercado sedento de um sistema de ensino de idiomas focado nas necessidades individuais dos alunos, mas, ao mesmo tempo, saturado pela infantilização recorrente nos cursos convencionais e já calejado quanto ao conto do vendedor que promete a fluência em alguns meses em troca de um cheque.

Outro ponto importante é a crescente demanda por professores particulares. Ela ocorre não somente devido à crise atual, que leva os alunos a buscarem qualificações para diferenciarem-se em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo, mas também é impulsionada pelo notório despreparo dos professores dos cursinhos, fruto da falta de investimento em mão de obra e em metodologia (em que pesem as gordas verbas publicitárias disponíveis).

Neste contexto, o terreno fica fértil para o surgimento da figura do Professor Empreendedor, que infelizmente não está preparado para os desafios administrativos e financeiros e fica limitado ao seu programa de aulas e conhecimento acadêmico. Falta suporte de gestão, falta suporte pedagógico, falta uma boa logística de livros e material didático e o capital de giro necessário para mantê-la.

Aparentemente, sua hora de trabalho é melhor remunerada. Entretanto, diversos fatores anulam completamente essa vantagem inicial do Professor Empreendedor:

– Ele gasta muito tempo na preparação de aulas customizadas para clientes mais exigentes, e também no deslocamento para atende-los. Se o professor leva duas horas para preparar uma aula e mais duas deslocando-se para a casa do cliente, de que adianta cobrar três vezes mais por uma hora/aula?

– Por sua falta de conhecimento em marketing e vendas, ele não sabe divulgar seu trabalho de maneira eficaz e acaba sem atingir aquela quantidade mínima de alunos que lhe permite fechar o mês no azul.

– Ele não é aceito por empresas que exigem padronização e formalização, pois não consegue comprovar uma metodologia e organização satisfatórios.

Muitos dividem seu tempo entre cursos e aulas particulares. Os que vão mais longe abrem um curso de bairro e começam a concorrer com os grandes, mas são obrigados a se conformar com 30 a 50 alunos no máximo. Outros abandonam por completo a sala de aula e partem para áreas profissionais afins, como interpretação, tradução, dublagem etc.

Os professores graduados, pós-graduados, os mestres e doutores formam um grupo à parte. Muitos dos professores com licenciatura em letras prestam concurso para o Estado e assumem papéis nos ensinos fundamental e médio com salários tão baixos quanto os daqueles que optam por cursos privados. Outros, talvez mais fluentes no idioma, seguem carreira acadêmica e permanecem alheios ao mundo corporativo. Os que se tornam professores universitários conseguem conquistar melhor renda, mas não sem muito esforço e dedicação para conciliar o trabalho com o estudo. Por último, grande parte dos professores com graduação em letras possui pouca proficiência em inglês e, portanto, não é aceita nos cursos privados, ficando ainda mais difícil sua inserção no mercado de trabalho, apesar das credenciais.

Enfim, poucos Professores Empreendedores conseguem conquistar seus objetivos, pois simplesmente não tem o apoio e os conhecimentos necessários para tal.

É aqui que quero chegar. A Optimum hoje está pronta para abraçar e reunir os melhores professores de inglês do Brasil, tornando-os sócios em um projeto promissor que vem crescendo à margem da crise econômica. Estamos abrindo uma oportunidade para quem sempre buscou maior remuneração, autonomia e empoderamento, associado a um sistema de ensino que funciona e a uma rede de apoio de verdade. Convido você a conhecer o Programa de Professores Afiliados da Optimum Inglês Profissional.

A história deste projeto não começa agora. Foram 5 anos desenvolvendo e testando um sistema de ensino eficiente aliado a um modelo de negócios altamente viável. Muito antes disso, aos 14 anos de idade, eu vendia livros de porta em porta. Aprendi inglês nos EUA, também trabalhando com vendas. No Brasil, lecionei em diversos cursinhos, chegando a ter 150 alunos e dando 40 aulas por semana. Foram 12 anos de pesquisas e vivência em sala de aula, errando e acertando, e buscando outras qualificações que me prepararam para empreender.

Os requisitos para participar do Programa de Professores Afiliados são: proficiência no idioma inglês, experiência em sala de aula e vontade de prosperar. O maior investimento, o seu trabalho e a sua dedicação. Entre em contato com a gente e saiba mais.

 

Depoimentos

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Por - - Diretora
"Cinthia Rocha da Silva Consultora de Viagens Corporativas na multinacional do segmento de gestão de viagens, Alatur JTB. Estudante do nível Pré-Intermediário do curso de Inglês para Administração e Negócios Optimum. 1. Você está satisfeita com o curso? Acha que está evoluindo no aprendizado da língua inglesa? R.: Estou muitíssimo satisfeita com o curso. Superou as minhas expectativas. Sim, é perceptível a evolução. 2. Quais eram suas principais dificuldades? A escola, o material e os professores têm te ajudado a superá-las? R.: A minha maior dificuldade é falar. Eu tenho muita vergonha de falar errado e isso acaba me travando na hora de manter um diálogo. Com certeza, a escola, o material e o professor estão me ajudando com isso. Durante as aulas tem muita prática e era o que eu sentia falta nos outros cursos que fiz. 3. Você já sente mais confiança de que está no caminho certo para aprender inglês? Isso te deixa mais segura profissionalmente? R.: Estou bem confiante de que agora sairei falando inglês e consequentemente, isso aumenta minha segurança profissional. "
Por Cinthia Rocha da Silva - cinthia@alatur.com - Aluna
"Funcionária da Área de Cadastro na multinacional do segmento de gestão de viagens, Alatur JTB. Estudante do nível Pré-Intermediário do curso de Inglês para Administração e Negócios Optimum. 1. Você está satisfeita com o curso? Acha que está evoluindo no aprendizado da língua inglesa? R.: Estou muito satisfeita com as aulas. Além de aprendermos o idioma , também trabalhamos com nossa inibição. 2. Quais eram suas principais dificuldades? R.: Muito tempo sem praticar, vocabulário... 3. A escola, o material e os professores têm te ajudado a superá-las? R.: Acredito que o professor e o sua metodologia nos ajuda a superamos as necessidades e nos motiva a continuar e atingir a meta final que é a fluência. 4. Você já sente mais confiança de que está no caminho certo para aprender inglês? Isso te deixa mais segura profissionalmente? R.: Com certeza, estou bem confiante sim. Acredito que a escola nos passa esta confiança e credibilidade. "
Por Márcia Monteiro, - marcia@alatur.com -

Vídeos

Optimum
Be Optimum
https://vimeo.com/162312786
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Entrevista Record News Parte 1
Entrevista Record News - Parte 2

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